Официальный информационный сайт

15 октября 2020 г. стартовал региональный проект «500+», инициированный Министерством образования Калининградской области.

Проект направлен на создание системы поддержки школ региона, работающих в сложных социально-экономических условиях, и повышение качества образования.
В рамках проекта будет реализован комплекс мер по оказанию методической поддержки педагогам, позволит:
- организовать на региональном, муниципальном уровнях «творческие педагогические лаборатории» по предметным областям с привлечением методистов;
- активизировать внутришкольные системы профессионального развития педагогов;
- внедрить в практику преподавание проектной, исследовательской, творческой деятельности.

 

Став частью федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», проект «500+» призван оказать содействие в достижении глобальной цели, обозначенной в Указе Президента, по вхождению России в число 10 стран-лидеров по качеству общего образования.

 

«И международные, и российские исследования отчётливо показывают важность аспекта работы со школами и учениками, испытывающими определённые трудности в обучении. Проект позволит нам обеспечить адресность качественной методической поддержки, подобрать те формы и те механизмы, в которых школы действительно нуждаются, и которые будут работать на тех или иных территориях. Включая проект в национальный проект «Образование», мы сможем направить в эти школы вместе с методической и инфраструктурную поддержку, – отметил Министр просвещения Сергей Кравцов. – У нас есть опытные научно-исследовательские коллективы, которые работали над этой программой и будут сопровождать её внедрение, у нас есть понимание кадровых потребностей для этих школ, есть механизмы подключения к этой программе молодых талантов – будущих педагогов, студентов старших курсов. Всё это комплексная работа, на которую мы должны опираться, выводя Россию в число ведущих стран мира по качеству школьного образования».

 

Справочно
Название проекта «500+» отражает задачу достижения функциональной грамотности в каждой школе, то есть достижение школой уровня подготовки учеников, соответствующего баллам выше 500 по шкале PISA.

 

 

 

 

 

 

 

Самоанализ 

 

 

 

 

 

 - 09 ноября 2020г. проведен вебинар для учителей-экспертов Тема "Проведение оценочных процедур для обучающихся 6 класса".

- 10 - 11 ноября 2020г. проведены для учеников 6 класса тренировочные работы. Важное мероприятие. Была дана возможность каждому ученику потренироваться, освоиться с заданием, что и как ему выполнять на компьютере. Тренировочная работа, направлена решить 2 задачи: проверить вход в систему по логинам и паролям, выданным им ранее, и познакомить ребенка с интерфейсом и дать понимание о том, как работать с тренировочными заданиями (перетаскивание, выделение, выбор из выпадающего списка и тд). Данные задания обобщены, они направлены именно на развитие навыков работы с функционалом, но не с проверкой знаний. Время на проведение тестовой работы - 40 минут.

- 12 - 13 ноября 2020 года проведена оценочная процедура для обучающихся 6 класса, с 9:00 до 15:00. В оценочной процедуре по функциональной грамотности приняли участие 12 обучающихся 6 класса. Ребята познакомились с новым типом и видом заданий. Было и интересно, и трудно.

- 18-22 ноября 2020 года - экспертная оценка

- 22 декабря 2020 года – презентация командной работы